Arte, infância e formação de professores: autoria e transgressão

número40

As relações entre famílias populares e escola: o lugar de uma confrontação desigual entre dois modos de socialização

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Educação em Revista

versão impressa ISSN 0102-4698

Educ. Rev. n.40 Belo Horizonte dez. 2004

Arte, infância e formação de professores: autoria e transgressão.

Art, childhood and teachers education: authorship and transgression.

Cláudia Oliveira Santos