Questões étnico-raciais, a formação e a prática docente: um balanço de teses e dissertações (1992/2001)

número42

A formação do leitor e os textos de Clarice Lispector

Construção de uma relação acadêmica com o saber na formação de professores no ensino superior

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Educação em Revista

versão impressa ISSN 0102-4698

Educ. Rev. n.42 Belo Horizonte dez. 2005

Questões étnico-raciais, a formação e a prática docente: um balanço de teses e dissertações (1992/2001).

Ethnic/racial issues, teacher education, and practice: a survey of thesis and dissertations (1992/ 2001).

Angela Maria Martins