A contribuição e os reflexos do sistema de avaliação da educação básica na sala de aula: o caso Sistema Mineiro de Avaliação da Educação Pública - SIMAVE

issue42

Construction of an academic relationship with knowledge in teachers education at university

Some reflections on the notion of public in the Brazilian educational policy

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Educação em Revista

Print version ISSN 0102-4698

Educ. Rev. no.42 Belo Horizonte Dec. 2005

A contribuição e os reflexos do sistema de avaliação da educação básica na sala de aula: o caso Sistema Mineiro de Avaliação da Educação Pública – SIMAVE.

The contribution to and reflects on the classroom of the system of educational evaluation: the case of the System of Evaluation of Public Education of Minas Gerais – SIMAVE.

Beatrice Laura Carnielli; Magali de Fátima Evangelista Machado