Apontamentos teórico-metodológicos sobre a prática de ensino na formação inicial

número44

Facetas da literacia: processos da construção do sujeito letrado

Um modelo de formação e sua aplicação em educação continuada

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Educação em Revista

versão impressa ISSN 0102-4698

Educ. Rev. n.44 Belo Horizonte dez. 2006

Apontamentos teórico-metodológicos sobre a prática de ensino na formação inicial.

Theoretical and methodological notes about teaching practices in the beginning of the educational process.

Ana Lúcia Guedes-Pinto, Roseli Aparecida Cação Fontana