Regulação múltipla e autonomia profissional dos professores: comparação entre o Quebec e o Canadá

número44

Olhares entrecruzados sobre as políticas e reformas recentes e seus efeitos sobre o trabalho e as práticas docentes

Novas regulações escolares: quais os impactos sobre as preocupações dos professores?

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Educação em Revista

versão impressa ISSN 0102-4698

Educ. Rev. n.44 Belo Horizonte dez. 2006

Regulação múltipla e autonomia profissional dos professores: comparação entre o Quebec e o Canadá.

Multiple regulation and teacher´s professional autonomy: comparisons between Quebec and Canada.

Claude Lessard