A importância do conhecimento escolar em propostas curriculares alternativas

número45

As duas faces da moeda: heterotopias e emplazamientos curriculares

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Educação em Revista

versão impressa ISSN 0102-4698

Educ. Rev. no.45 Belo Horizonte jan./jun. 2007

A importância do conhecimento escolar em propostas curriculares alternativas.

The importance of school knowledge for alternative curricular proposals.

Antonio Flavio Barbosa Moreira