As testemunhas e o ensino da história: uma abordagem didática

número47

Currículo de história e educação para o patrimônio

A insustentável leveza do tempo: os objetos da sociedade de consumo em aulas de história

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Educação em Revista

versão impressa ISSN 0102-4698

Educ. Rev. no.47 Belo Horizonte jan./jun. 2008

As testemunhas e o ensino da história: uma abordagem didática.

Witnesses and the teaching of history: an educational approach.

Nadine Fink