Espaço inventado: o teatro pós-dramático na escola

número48

Artes de governar a infância: liguagem e naturalização da criança na abordagem de educação infantil da Reggio Emília

Os efeitos do FUNDEF nas políticas educacionais dos municípios mineiros

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Educação em Revista

versión impresa ISSN 0102-4698

Educ. Rev. no.48 Belo Horizonte jul./dic. 2008

Espaço inventado: o teatro pós-dramático na escola.

Invented space: postdramatic theater at school.

Carminda Mendes André