A avaliação da aprendizagem como um ato amoroso: o que o professor pratica?

vol.25 número02

Os sentidos da sensibilidade e sua fruição no fenômeno do educar

A investigação da própria prática: mobilização e apropriação de saberes profissionais em Matemática

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Educação em Revista

versão impressa ISSN 0102-4698

Educ. Rev. vol.25 no.02 Belo Horizonte maio/ago. 2009

A avaliação da aprendizagem como um ato amoroso: o que o professor pratica?

Evaluation of the learning as loving act: what does the teacher do?

Ana Lúcia Gomes Cavalcanti Neto, Josefa de Lima Fernandes Aquino