A investigação da própria prática: mobilização e apropriação de saberes profissionais em Matemática

vol.25 número02

A avaliação da aprendizagem como um ato amoroso: o que o professor pratica?

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Educação em Revista

versão impressa ISSN 0102-4698

Educ. Rev. vol.25 no.02 Belo Horizonte maio/ago. 2009

A investigação da própria prática: mobilização e apropriação de saberes profissionais em Matemática.

Investigating one's own practice: mobilization and incorporation of professional knowledges in Mathematics.

Claudia Neves do Monte Freitas de Lima, Adair Mendes Nacarato