Famílias e acesso diferenciado a escolas públicas prestigiadas: um estudo de caso

vol.26 número02

Infância, raça e paparicação

A possibilidade de incorporar a pesquisa na prática cotidiana do professor do ensino fundamental

índice de autores

índice de assuntos

pesquisa de artigos

Home Page

lista alfabética de periódicos

Serviços Personalizados

Journal

Artigo

Compartilhar

Mais
Mais

Permalink

Educação em Revista

versão impressa ISSN 0102-4698

Educ. Rev. vol.26 no.02 Belo Horizonte maio/ago. 2010

Famílias e acesso diferenciado a escolas públicas prestigiadas: um estudo de caso.

Families and differentiated access to highprestige public schools: a case study.

Márcio da Costa