A questão da experiência no ensino da filosofia: um problema contemporâneo

vol.26 número02

História, regulação e poder disciplinar no campo da supervisão escolar

Lectura, escritura y matemáticas como prácticas sociales: diálogos desde los estúdios latinoamericanos sobre cultura escrita

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Educação em Revista

versão impressa ISSN 0102-4698

Educ. Rev. vol.26 no.02 Belo Horizonte maio/ago. 2010

A questão da experiência no ensino da filosofia: um problema contemporâneo.

The matter of experience in the teaching of philosophy: a contemporary problem.

Rodrigo Pelloso Gelamo