Lectura, escritura y matemáticas como prácticas sociales: diálogos desde los estúdios latinoamericanos sobre cultura escrita

vol.26 número02

A questão da experiência no ensino da filosofia: um problema contemporâneo

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Educação em Revista

versão impressa ISSN 0102-4698

Educ. Rev. vol.26 no.02 Belo Horizonte maio/ago. 2010

“Lectura, escritura y matemáticas como prácticas sociales: diálogos desde los estudios latinoamericano sobre cultura escrita”

Irán Guadalupe Guerrero Tejero