Investigando as interações em sala de aula: Wallon e as vinculações afetivas entre crianças de cinco anos

vol.29 número03

Práticas dos professores alfabetizadores da EJA: o que fazem os professores, o que pensam os seus alunos?

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Educação em Revista

versión impresa ISSN 0102-4698

Educ. Rev. vol.29 no.03 Belo Horizonte jul./set. 2013

Investigando as interações em sala de aula: Wallon e as vinculações afetivas entre crianças de cinco anos.

Investigating interactions in the classroom: Wallon and affective bonds among 5-year old children.

Helga Loos-Sant’Ana, Liege Gasparim