Analisando a concepção de educação integral do governo Lula/Dilma através do programa Mais Educação

vol.30 número01

La enseñanza de las ciencias sociales en la educación infantil en México: las representaciones sociales y la práctica docente de nueve estudiantes de maestra de educación infantil

Políticas de constituição do conhecimento escolar para o ensino médio no Rio Grande do Sul: uma analítica de currículo

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Educação em Revista

versão impressa ISSN 0102-4698

Educ. Rev. vol.30 no.01 Belo Horizonte jan./mar. 2014

Analisando a concepção de educação integral do governo Lula/Dilma através do programa Mais Educação.

Analyzing the concept of integral education of government Lula/Dilma through program More Education.

Jamerson Antonio de Almeida da Silva, Katharine Ninive Pinto Silva