Formação continuada: análise dos recursos e estratégias de ensino para a educação inclusiva sob a ótica docente

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Educação em Revista

Print version ISSN 0102-4698

Educ. Rev. vol.30 no.02 Belo Horizonte Apr./June 2014

Editorial.

Sérgio Cirino, Ana Galvão, Geraldo Leão, Júnia Sales, Manuela David, Zélia Versiani, Danusa Munford, Raquel Martins Assis, Teresa Alves