Avaliação da pós-graduação: com a palavra os coordenadores de programas

vol.24 número01

Pós-graduação em educação: temas e controvérsias

A avaliação defensiva no modelo CAPES de avaliação. É possível conciliar avaliação educativa com processos de regulação e controle do Estado?

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Perspectiva

versão impressa ISSN 0102-5473

Perspectiva vol.24 no.01 Florianopolis jan./jun. 2006

Avaliação da pós-graduação: com a palavra os coordenadores de programas.

Assessment of graduate programs: the standpoint of the coordinators.

Evaluación del postgrado: la palabra de los coordinadores de los programas.

José Silvério Baia Horta