Análise das estratégias e recursos "surdos" utilizados por uma professora surda para o ensino de língua escrita

vol.24 número03

As novas tecnologias como mediadoras nos processos de in/exclusão dos surdos na escola e na sociedade

Quando surdos nomeiam figuras: processos quirêmicos, semânticos e ortográficos

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Perspectiva

versão impressa ISSN 0102-5473

Perspectiva vol.24 no.03 Florianopolis jul./dez. 2006

Análise das estratégias e recursos "surdos" utilizados por uma professora surda para o ensino de língua escrita.

Analysis of "deaf" strategies and resources used by a deaf teacher to teach written language.

Análisis de las estrategias y recursos "sardas" utilizados por una profesora sarda para la enseñanza del lenguaje escrito.

Tatiana Bolívar Lebedeff