Conhecimento e diretrizes curriculares para o curso de Pedagogia no Brasil

vol.26 issue02

Why reform? Educational policies of the 1990s, the new teacher education project and the results of the national evaluations

O curso de pedagogia e a formação de educadores

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Perspectiva

Print version ISSN 0102-5473

Perspectiva vol.26 no.02 Florianopolis July/Dec. 2008

Conhecimento e diretrizes curriculares para o curso de Pedagogia no Brasil.

Knowledge and Curriculum guidelines for teacher educations courses in Brazil.

Conocimiento y Directrices para el curso de Pedagogia em Brasil.

Olinda Evangelista