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Perspectiva

versão impressa ISSN 0102-5473

Perspectiva vol.30 no.02 Florianopolis maio/ago. 2012

 

Environmentalizing the curriculum: a critical dialogue of south-north framings.

Ambientalizando o currículo: um crítico diálogo Sul-Norte.

Ambientalizando el currículum: un crítico diálogo Sur-Norte.

 

Phillip G. Payne, Cae Rodrigues