versión impresa ISSN 0102-5473
Perspectiva vol.30 no.03 Florianopolis sepi./dic. 2012
O impacto das concepções de desenvolvimento infantil nas práticas pedagógicas em salas de aula para crianças menores de três anos.
El impacto de las concepciones del desenvolvimiento infantil en las prácticas pedagógicas en las aulas para niños menores de tres anos.
The impact of child development concepts in pedagogical practices in classrooms for children under three.
Alessandra Arce Hai, Janaina Cassiano Silva
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