Programa online de formação de formadores: uma experiência envolvendo a parceria Universidade-Escola

vol.31 issue03

Trinta anos de construção identitária Sem Terra no Espírito Santo: explorando um Projeto Político-Pedagógico de vanguarda contra o neoliberalismo

Monitoria e avaliação formativa em nível universitário: desafios e conquistas

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Perspectiva

Print version ISSN 0102-5473

Perspectiva vol.31 no.03 Florianopolis Sept./Dec. 2013

Programa online de formação de formadores: uma experiência envolvendo a parceria Universidade-Escola.

Programme online de formation de formateurs: une expérience qui englobe le partenariat Université-École.

Online program to prepare teacher tutors: an experience involving a university-school partnership.

Renata Portela Rinaldi