Processos de letramento em jovens e adultos: convergências de instituições e sujeitos

vol.32 número1

Educação de adultos: novas oportunidades de literacia

Letramento na EJA: o que revelam os diários de campo das práticas de docência do Curso de Pedagogia?

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Perspectiva

versão impressa ISSN 0102-5473

Perspectiva vol.32 no.1 Florianopolis jan./jun. 2014

https://doi.org/10.5007/2175-795X.2014v32n1p39