Os desafios teórico-metodológicos do Ensino de Sociologia no Ensino Médio

vol.32 número3

La teoría del juego de Vygotsky , imaginación , creatividad en la practica actual: la "pedagogía creativa del juego " de Gunilla Lindqvist en jardines de infancia en los Estados Unidos y escuelas infantiles suecas inspiradas en el modelo de Reggio Emilia

Una gestión sistémica de educación : del ámbito nacional al contexto del poder local

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Perspectiva

versión impresa ISSN 0102-5473

Perspectiva vol.32 no.3 Florianopolis sept./dic. 2014

https://doi.org/10.5007/2175-795X.2014v32n3p1019