Tertúlia literária: construindo caminhos para a formação literária de professores alfabetizadores na universidade

vol.33 número1

A literatura infantil na alfabetização: a formação da criança leitora

Uma visão integradora da aprendizagem humana

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Perspectiva

versão impressa ISSN 0102-5473versão On-line ISSN 2175-795X

Perspectiva vol.33 no.1 Florianopolis jan./abr. 2015

https://doi.org/10.5007/2175-795X.2015v33n1p97