O tratamento da heterogeneidade em uma pedagogia coletiva: maneiras de fazer de professoras alfabetizadoras

vol.35 número1

¿Niños que juegan con muñecas se convierten en niñas? Diferencia de género en los juegos de niños de 4 a 5 años

Educación Infantil y Centros Culturales: oportunidades de apropiación em la ciudad de Río de Janeiro, Brasil.

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Perspectiva

versión impresa ISSN 0102-5473versión On-line ISSN 2175-795X

Perspectiva vol.35 no.1 Florianopolis enero/mar. 2017

https://doi.org/10.5007/2175-795X.2017v35n1p283