Avaliação em larga escala e indicativos de qualidade na educação: como se processa essa relação?

vol.55 número43

Producción de texto en el contexto de progresión de géneros textuales: proposiciones del libro didáctico

Tesituras Intergubernamentales de las políticas de rendición de cuentas en educación

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Revista Educação em Questão

versión impresa ISSN 0102-7735versión On-line ISSN 1981-1802

Rev. Educ. Questão vol.55 no.43 Natal enero/mar. 2017

https://doi.org/10.21680/1981-1802.2017v55n43ID11809