A transnacionalização e a expansão da educação superior

vol.56 número47

Plano de Ações Articuladas: avaliação da aprendizagem e sua interface com a avaliação externa

Dualidade e ambivalência da identidade docente de bacharéis que atuam em cursos de licenciaturas

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Revista Educação em Questão

versão impressa ISSN 0102-7735versão On-line ISSN 1981-1802

Rev. Educ. Questão vol.56 no.47 Natal jan./mar. 2018

https://doi.org/10.21680/1981-1802.2018v56n47ID14002