O ensino de filosofia nas perspectivas inter e transdisciplinar:uma análise da problemática ontológica

vol.57 número51

Comprensión y planificación de la enseñanza de ortografía por profesores del 2º ciclo de la enseñanza fundamental

Compromiso académico: variable relevante para el desempeño de alumnos de Ingeniería en Cálculo I

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Revista Educação em Questão

versión impresa ISSN 0102-7735versión On-line ISSN 1981-1802

Rev. Educ. Questão vol.57 no.51 Natal ene./marzo 2019 Epub 13-Sep-2019

https://doi.org/10.21680/1981-1802.2019v57n51id15148