Análise crítica de abordagens do rendimento escolar: o caso da matemática

issue8

Mitos, estratégias e prioridades para o Ensino de 1º Grau

Avaliação do professor pelo aluno: questionário avaliativo e testes de validação

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Estudos em Avaliação Educacional

Print version ISSN 0103-6831

Est. Aval. Educ. no.8 São Paulo July/Dec. 1993

Análise crítica de abordagens do rendimento escolar: o caso da matemática.

Heraldo Marelim Vianna