Parâmetros curriculares nacionais. Língua portuguesa: um significativo passo adiante

número20

O Estado dos dados para avaliar políticas de educação infantil

Comunidades de conhecimento e comunidades de rendimento: pensando a avaliação do rendimento escolar

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Estudos em Avaliação Educacional

versión impresa ISSN 0103-6831

Est. Aval. Educ. no.20 São Paulo jul./dic. 1999

Parâmetros curriculares nacionais. Língua portuguesa: um significativo passo adiante.

Élie Barjad