Avaliação de aprendizagem escolar numa visão de articulação com os processos de planejamento e de implementação de ensino-aprendizagem

número20

Comunidades de conhecimento e comunidades de rendimento: pensando a avaliação do rendimento escolar

Explicação do desempenho em ciências no concurso vestibular de 1998 na Universidade Federal do Rio Grande do Sul

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Estudos em Avaliação Educacional

versão impressa ISSN 0103-6831

Est. Aval. Educ. no.20 São Paulo jul./dez. 1999

Avaliação de aprendizagem escolar numa visão de articulação com os processos de planejamento e de implementação de ensino-aprendizagem.

Telma Mildner