A teoria da generalização em medidas educacionais em paralelo com a teoria clássica

número24

What are multilevel questions and how might we explore them with quantitative methods?

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Estudos em Avaliação Educacional

versão impressa ISSN 0103-6831

Est. Aval. Educ. no.24 São Paulo jul./dez. 2001

A teoria da generalização em medidas educacionais em paralelo com a teoria clássica.

Nícia Maria Bessa