Teoria da Resposta ao Item (TRI): modelos multidimensionais

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Tamanho da escola: qual é o mais efetivo e para quem?

Comportamento Diferencial do Item (DIF): uma apresentação

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Estudos em Avaliação Educacional

Print version ISSN 0103-6831

Est. Aval. Educ. no.25 São Paulo Jan./June 2002

Teoria da resposta ao item (TRI): modelos multidimensionais.

Ronaldo Targino Nojosa