Práticas de Avaliação da Aprendizagem e sua Relação com a Formação Continuada de Professores no Cotidiano do Trabalho Escolar

vol.16 issue32

Análise do Comportamento Diferencial dos Itens de Geografia: estudo da 4ª série avaliada no Proeb/Simave 2001

El portafolio como práctica pedagógica

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Estudos em Avaliação Educacional

Print version ISSN 0103-6831

Est. Aval. Educ. vol.16 no.32 São Paulo July/Dec. 2005

Práticas de avaliação da aprendizagem e sua relação com a formação continuada de professores no cotidiano do trabalho escolar.

Suzana Dos Santos Gomes