Estatísticas Educacionais e Cor/Raça na Educação Infantil e no Ensino Fundamental: um balanço

vol.17 issue34

Avaliação Institucional: processo descritivo, analítico ou reflexivo?

Proposta de análise de itens das provas do SAEB sob a perspectiva pedagógica e a psicométrica

author index

subject index

articles search

Home Page

alphabetic serial listing

Services on Demand

Journal

Article

Share

More
More

Permalink

Estudos em Avaliação Educacional

Print version ISSN 0103-6831

Est. Aval. Educ. vol.17 no.34 São Paulo May/Aug. 2006

Estatísticas Educacionais e Cor/Raça na Educação Infantil e no Ensino Fundamental: um balanço.

Fúlvia Rosemberg