Práticas avaliativas consideradas positivas por alunos do Ensino Superior: aspectos didático-pedagógicos

vol.17 issue35

Estudo sobre o viés de itens em testes de rendimento: uma retrospectiva

Cursos de Especialização e Aperfeiçoamento de Magistrados: suficiências e insuficiências

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Estudos em Avaliação Educacional

Print version ISSN 0103-6831

Est. Aval. Educ. vol.17 no.35 São Paulo Dept./Dec. 2006

Práticas avaliativas consideradas positivas por alunos do Ensino Superior: aspectos didático-pedagógicos.

Neusi Aparecida Navas Berbel, Cláudia Chueire De Oliveira, Maura Maria Morita Vasconcellos