Posturas docentes em cursos de formação de professores em serviço: é possível transformá-las no curto prazo?

vol.19 número40

Análise multinível aplicada aos dados do NELS:88

Prestígio escolar e composição de turmas: explorando a hierarquia em redes escolares

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Estudos em Avaliação Educacional

versión impresa ISSN 0103-6831

Est. Aval. Educ. vol.19 no.40 São Paulo mayo/ago. 2008

Posturas docentes em cursos de formação de professores em serviço: é possível transformá-las no curto prazo?

Claudia Davis, Yara Lúcia Esposito, Marina Muniz Rossa Nunes, Cesar Augusto Amaral Nunes