Construção de escala combinada para a medição do alfabetismo em contexto não escolar

vol.19 número41

Paic: o pioneirismo no processo de avaliação municipal com autonomia

Avaliação da alfabetização no Ceará: principais resultados da primeira edição do Spaece-Alfa

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Estudos em Avaliação Educacional

versión impresa ISSN 0103-6831

Est. Aval. Educ. vol.19 no.41 São Paulo sep./dic. 2008

Construção de escala combinada para a medição do alfabetismo em contexto não escolar.

Vera Masagão Ribeiro, Tufi Machado Soares