O Estado, o mercado editorial e o professor no processo de seleção dos livros didáticos

vol.20 número42

Avaliação formativa por meio de alunos tutores: efeitos no desempenho cognitivo e na satisfação do aluno

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Estudos em Avaliação Educacional

versión impresa ISSN 0103-6831

Est. Aval. Educ. vol.20 no.42 São Paulo ene./abr. 2009

O Estado, o mercado editorial e o professor no processo de seleção dos livros didáticos.

Eliecília De Fátima Martins, Norma Almeida De Oliveira De Sales, Cleber Alves De Souza