Avaliação formativa por meio de alunos tutores: efeitos no desempenho cognitivo e na satisfação do aluno

vol.20 número42

O Estado, o mercado editorial e o professor no processo de seleção dos livros didáticos

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Estudos em Avaliação Educacional

versão impressa ISSN 0103-6831

Est. Aval. Educ. vol.20 no.42 São Paulo jan./abr. 2009

Avaliação formativa por meio de alunos tutores: efeitos no desempenho cognitivo e na satisfação do aluno.

Elaine Aparecida Da Silva, José Florêncio Rodrigues Junior