Concepções de avaliação de professores e alunos da rede pública do Estado do Paraná

vol.20 número44

Formación docente en la sociedad del conocimiento

O professor coordenador pedagógico e a fragilidade da carreira docente

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Estudos em Avaliação Educacional

versión impresa ISSN 0103-6831

Est. Aval. Educ. vol.20 no.44 São Paulo sep./dic. 2009

Concepções de avaliação de professores e alunos da rede pública do Estado do Paraná.

Marlisa Bernardi De Almeida, Luciana Del Castanhel Peron, Ricardo Desidério