Pessoas com deficiência: concursos públicos e cotas

vol.21 issue45

Ampliando o conceito de competência: contribuições às políticas públicas de certificação de competências

Matriz de referência para a medição do alfabetismo nos domínios do letramento e do numeramento

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Estudos em Avaliação Educacional

Print version ISSN 0103-6831

Est. Aval. Educ. vol.21 no.45 São Paulo Jan./Apr. 2010

Pessoas com deficiência: concursos públicos e cotas.

Adriana Pagaime