Avaliação de impacto no Brasil: é possível mensurar impactos de programas de formação docente?

vol.21 número46

Avaliação oficial: o que dizem os mediadores da política pública sobre o impacto na prática docente

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Estudos em Avaliação Educacional

versión impresa ISSN 0103-6831

Est. Aval. Educ. vol.21 no.46 São Paulo maio/ago. 2010

Avaliação de impacto no Brasil: é possível mensurar impactos de programas de formação docente?

Evaluación de impacto en Brasil: des posible medir los impactos de programas de formación docente?

Impact evaluation in Brazil: is it possible to measure impacts of teacher education programs?

Adriana Bauer