Estratégias acadêmicas como alternativas de avaliação de desempenho docente

vol.22 número48

Análise das práticas de professores de matemática da educação básica

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Estudos em Avaliação Educacional

versão impressa ISSN 0103-6831

Est. Aval. Educ. vol.22 no.48 São Paulo jan./abr. 2011

Estratégias acadêmicas como alternativas de avaliação de desempenho docente.

Estrategias académicas como alternativas de evaluación de desempeno docente.

Academic strategies as alternatives to evaluating teacher performance.

Jolmar Luis Hawerroth, Hélio Roberto Hékis, Jamerson Viegas Queiroz, Fernanda Cristina Barbosa Pereira Queiroz