Pesquisa em eficácia escolar: origem e trajetórias

vol.22 issue50

Tutoring focused on reading: an alternative for students with reading and writing difficulties

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Estudos em Avaliação Educacional

Print version ISSN 0103-6831

Est. Aval. Educ. vol.22 no.50 São Paulo Sept./Dec. 2011

Pesquisa em eficácia escolar: origem e trajetórias.

Leonardo Claver Amorim Lima