Fundamentos en sistemas de evaluación de la educación superior: Colombia y Argentina

vol.23 número51

A perspectiva do acompanhamento longitudinal da aprendizagem dos alunos do ensino médio através dos resultados do SPAECE

Convergências e divergências das práticas de autoavaliação institucional em IES pública e privada na percepção da comunidade acadêmica

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Estudos em Avaliação Educacional

versão impressa ISSN 0103-6831

Est. Aval. Educ. vol.23 no.51 São Paulo jan./abr. 2012

Fundamentos en sistemas de evaluación de la educación superior: Brasil, Colombia y Argentina.

Fundamentos en sistemas de evaluación de la educación superior: Brasil, Colombia y Argentina.

Fundamentals of the Assessment System of Higher Education: Brazil, Colombia and Argentina.

Nina Eleonor Vizcarra Herles, Elisabete Monteiro de Aguiar Pereira