Interpretação de escalas de proficiência com utilização do método do marcador

vol.23 número52

Métricas de desempenho de escolas de ensino fundamental cicladas e não cicladas

Evolução do analfabetismo funcional no Brasil: 2001-2010

índice de autores

índice de assuntos

pesquisa de artigos

Home Page

lista alfabética de periódicos

Serviços Personalizados

Journal

Artigo

Compartilhar

Mais
Mais

Permalink

Estudos em Avaliação Educacional

versão impressa ISSN 0103-6831

Est. Aval. Educ. vol.23 no.52 São Paulo maio/ago. 2012

Interpretação de escalas de proficiência com utilização do método do marcador.

Una interpretación de escalas de rendimiento con utilización del método del marcador.

Interpretation of proficiency scales using the bookmark method.

Fabiana Esméria de Castro Alves Ubriaco