Possíveis influências do novo Enem nos currículos educacionais de química

vol.23 número53

Análise da avaliação da alfabetização de Minas Gerais: evolução e desigualdade

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Estudos em Avaliação Educacional

versão impressa ISSN 0103-6831

Est. Aval. Educ. vol.23 no.53 São Paulo set./dez. 2012

Possíveis influências do novo Enem nos currículos educacionais de química.

Posibles influencias del nuevo Enem en los currículos educativos de química.

Possible influences of the new Enem on the chemistry syllabus.

Leonardo Victor Marcelino, Maria Celina Piazza Recena