A didática de professores referenciais e suas contribuições para a formação docente

vol.25 número57

Formação inicial de professores para a educação básica: pesquisas e políticas educacionais

Redação no vestibular: Perspectivas de reorientação da prática escolar

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Estudos em Avaliação Educacional

versión impresa ISSN 0103-6831

Est. Aval. Educ. vol.25 no.57 São Paulo enero./abr. 2014

A didática de professores referenciais e suas contribuições para a formação docente.

Giseli Barreto da Cruz, Jules Marcel